El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Formación cívica y ética - Secundaria 3º


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de personas consumiendo drogas y preguntar a los alumnos qué piensan al respecto. Generar una breve discusión en el grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas.

  • Presentación del problema: "Imaginen que un grupo de estudiantes de otra escuela cercana ha empezado a consumir drogas y algunos de ellos se encuentran en situaciones de peligro. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para prevenir el consumo de drogas en esa escuela y ayudar a los estudiantes involucrados?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 integrantes) y asignación de roles: líder, secretario, investigador, presentador.

  • Entrega a los grupos de fichas informativas con datos sobre los efectos de las drogas, consecuencias en la salud, recursos de prevención, canales de denuncia, etc.

  • Tiempo para que los grupos analicen la situación planteada, investiguen sobre el tema, identifiquen estrategias de prevención y diseño de acciones concretas.

  • Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para prevenir el consumo de drogas en la escuela y promover la salud, así como un plan de denuncia para situaciones de peligro.

  • Los grupos podrán utilizar diferentes recursos como la escritura, la