El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
ULISES V. MORALES
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para la materia de Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
- Inicio (15 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de personas consumiendo drogas y preguntar a los alumnos qué piensan al respecto. Generar una breve discusión en el grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas.
- Presentación del problema: "Imaginen que un grupo de estudiantes de otra escuela cercana ha empezado a consumir drogas y algunos de ellos se encuentran en situaciones de peligro. ¿Qué acciones podrían llevar a cabo para prevenir el consumo de drogas en esa escuela y ayudar a los estudiantes involucrados?"
- Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo (4-5 integrantes) y asignación de roles: líder, secretario, investigador, presentador.
- Entrega a los grupos de fichas informativas con datos sobre los efectos de las drogas, consecuencias en la salud, recursos de prevención, canales de denuncia, etc.
- Tiempo para que los grupos analicen la situación planteada, investiguen sobre el tema, identifiquen estrategias de prevención y diseño de acciones concretas.
- Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para prevenir el consumo de drogas en la escuela y promover la salud, así como un plan de denuncia para situaciones de peligro.
- Los grupos podrán utilizar diferentes recursos como la escritura, la