Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y explicar que se abordará el periodo de la Edad Media y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Edad Media y la biodiversidad.


• Presentación del problema: Leer el problema relacionado con la Edad Media y la biodiversidad.


• Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar en la resolución del problema.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre la Edad Media, enfocándose en su relación con la biodiversidad. Deberán recopilar información y analizarla críticamente.


• Actividad de discusión: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 3:

• Exposición de Charles Darwin: Se presentará a los alumnos las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad. Se analizarán sus teorías y su impacto en la comprensión del ser humano.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de aplicación para relacionar las ideas de Darwin con el problema planteado.

Sesión 4:

• Análisis interdisciplinario: Se relacionar