Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Sergio Pérez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de recursos para manejar conflictos en la comunidad, lo que resulta en interacciones agresivas entre estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación de participación activa y respetuosa durante las actividades grupales.
- Registro escrito de reflexiones individuales sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)
Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Dinámica de presentación: "Rueda de emociones", donde cada estudiante comparte cómo se siente en ese momento.
- Breve explicación de la relación entre los sentimientos y las decisiones.
- Actividad en parejas: Reflexionar sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones y compartir ejemplos con el grupo.
Sesión 2: Reconocimiento de emociones (Desarrollo)
Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones y sus manifestaciones.
- Dinámica grupal: "Teatralización de emociones", donde se representarán diversas emociones y los demás estudiantes deberán adivinar cuál es.
- Presentación de una lista de emociones y ejemplos de situaciones en las que se pueden experimentar.
- Actividad individual: Crear un collage con