Textos literarios escritos en español o traducidos

Maria de la Luz Campos
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Reforzar los valores morales para combatir el bajo aprovechamiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La importancia de los textos literarios en la formación de nuestros valores". Realizar una lluvia de ideas sobre los valores morales que consideran importantes y cómo pueden influir los textos literarios en ellos.
Desarrollo: Proponer a los alumnos que seleccionen un libro de su libre elección para leer durante el proyecto. Explicarles que deberán identificar y anotar los valores morales presentes en el texto.
Cierre: Realizar una puesta en común de los libros elegidos por los alumnos y los valores morales que han identificado en ellos. Promover una reflexión final sobre la importancia de los valores en nuestra sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior recordando los libros elegidos por los alumnos y los valores morales identificados en ellos. Presentar el concepto de "comentario literario" y su importancia para promover la lectura.
Desarrollo: Explicar a los alumnos cómo elaborar un comentario literario, destacando los elementos a tener en cuenta: contexto, género literario, trama, personajes y valores morales pres