Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de habilidades (45 minutos)

• Presentar el tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar las habilidades motrices de los alumnos, a través de ejercicios simples como saltar, correr, lanzar, etc.


• Registrar los resultados de la evaluación en una lista.

Sesión 2: Juegos para el desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)

• Presentar diferentes juegos que permitan desarrollar las habilidades motrices de los alumnos, como juegos de coordinación, equilibrio, agilidad, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego para que practiquen.


• Observar y guiar a los alumnos durante la realización de los juegos.


• Reflexionar sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en la práctica deportiva.

Sesión 3: Iniciación deportiva (45 minutos)

• Introducir los conceptos básicos de algunos deportes, como fútbol, baloncesto, vóley, etc.


• Realizar ejercicios de iniciación deportiva en cada uno de los deportes, enfocados en el desarrollo de las habilidades motrices necesarias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración en equipo.


• Promover el respeto y la igualdad de género en la práctica deportiva.

Sesión 4: Organización de situac