Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 1º: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La incidencia de un lenguaje inapropiado en la baja de los aprendizajes

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentación del problema interdisciplinar: La incidencia de un lenguaje inapropiado en la baja de los aprendizajes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de un lenguaje apropiado y respetuoso.


• Actividad de calentamiento físico con juegos de movimiento para familiarizar a los alumnos con su cuerpo y las diferentes habilidades motrices.


• Actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y situaciones utilizando el cuerpo.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de espacios y objetos

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a tratar.


• Actividad de exploración del espacio: los alumnos deberán realizar diferentes recorridos y desplazamientos en el aula, respetando el espacio de los demás.


• Actividad de manipulación de objetos: los alumnos utilizarán diferentes objetos (pelotas, aros, cuerdas) para realizar movimientos y juegos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar los objetos de manera responsable y respetuosa.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración del tiempo

• Repaso de las sesiones anteriores y