Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Interpretación Histórica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentación del problema: INTERPRETACION HISTORICA. Explicar a los alumnos que deberán analizar los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo para comparar y encontrar lo común y lo diverso entre ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales de México y de otras partes del mundo. Anotar las ideas en el pizarrón o en un documento compartido.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un mito fundacional de México y otro de otra parte del mundo.


• Los grupos deberán investigar a fondo los mitos asignados, analizando sus características, similitudes y diferencias.


• Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo que incluya información sobre los elementos comunes y los aspectos diferentes encontrados en los mitos estudiados.


• Los grupos presentarán sus cuadros comparativos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las conclusiones alcanzadas.


• Revisión de los objetivos y del aprendizaje logrado.


• Plantear preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión individual.

Instrumentos de evalua