Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Irlanda Hernández
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Explicar la importancia de una alimentación saludable y su relación con la obesidad y la diabetes.



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con los efectos de los malos hábitos de alimentación. Generar una discusión en clase sobre las consecuencias de una mala alimentación y cómo afecta a la salud.



  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los alumnos y sus familias desconocen los efectos de los malos hábitos de alimentación y cómo esto puede llevar a enfermedades como la obesidad y la diabetes.



  • Formulación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema que les generen curiosidad e interés por investigar más a fondo.




Fase 2: Desarrollo


Sesiones 1 y 2:



  • Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, artículos, recursos en línea) para que investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los h