Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices para el desarrollo personal.


• Actividad lúdica individual: Juego de equilibrio y coordinación.


• Reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para completar el juego.


• Valoración de la diversidad de habilidades motrices y su importancia.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad lúdica colectiva: Juego de equipo que requiere coordinación y comunicación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices pueden contribuir a mejorar la actuación del grupo.


• Valoración de las habilidades motrices de los compañeros y reconocimiento de las fortalezas individuales.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad lúdica mixta: Juego de circuito que desafía diferentes habilidades motrices.


• Reflexión individual sobre las dificultades encontradas durante el juego y cómo se pueden superar.


• Valoración de la importancia de la perseverancia y el esfuerzo para mejorar las habilidades motrices.

Sesión 4:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad lúdica de expresión corporal: Baile en grupo.