Descubriendo los orígenes de la agricultura mesoamericana

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los orígenes de la agricultura mesoamericana

Objetivo de la clase (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Integrador: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron al surgimiento de la agricultura mesoamericana y cómo influyó en las sociedades que la practicaron?

Interdisciplinaridad: La clase incorporará elementos de Geografía, Biología y Antropología

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema integrador y su relevancia histórica.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas que llevaron al surgimiento de la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características de los pueblos antiguos de Mesoamérica y su dependencia de la agricultura.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las principales causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de la agricultura en las sociedades mesoamericanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerda brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de imágenes y testimonios de personas de comunidades mesoamericanas actuales que aún practican la agricultura tradicional. Los estudiantes discutirán la importancia de mantener estas prácticas ancestrales.

Desarrollo:

• Exposición del doce