Construcción de la cultura de paz
Bernabe Resendiz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz
Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Objetivo (PDA): Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La falta de conciencia al tratar de resolver una situación conflictiva personal, de equipo, grupal, escolar, familiar y social.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema
- Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos.
- Planteamiento del problema: La falta de conciencia al tratar de resolver situaciones conflictivas.
- Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán escribir en un papel una situación conflictiva que hayan vivido y cómo la resolvieron.
- Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y las formas de resolver conflictos.
- Exploración de los conceptos de diálogo, empatía, negociación y mediación como herramientas para resolver conflictos.
Sesión 2: Análisis de conflictos históricos y actuales
- Investigación en grupos sobre conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o posters.
- Análisis en grupo de los conflictos presentados, identificando causas, desarrollo y formas de resolución.
- Reflexión sobre la importanci