Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Cari Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  • Afianzamiento del proceso de lectoescritura

  • Hábitos de higiene

  • Convivencia sana y pacífica


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al tema de la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación inicial: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles son saludables y cuáles no lo son.

  2. Generar preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  3. Presentación de la pirámide alimenticia: Explicar a los alumnos cómo se organiza la pirámide alimenticia y qué alimentos se encuentran en cada nivel.

  4. Actividad práctica: Los alumnos deberán traer de casa una etiqueta de un alimento y analizar en grupo si es saludable o no, justificando su respuesta.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Beneficios del consumo de agua simple potable.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Investigación: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre los beneficios del consumo de agua simple potable y cómo afecta a nuestro cuerpo.

  3. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer lo que ha investigado y compartirlo co