Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - "Factores que inciden en los procesos técnicos"

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Derechos y oportunidades en el desarrollo de los procesos técnicos".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Formular preguntas generadoras para motivar la reflexión, como: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Cómo influyen los intereses y prejuicios en el desarrollo de estos procesos? ¿Cómo pueden limitar o favorecer la igualdad de oportunidades?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas que deben ser satisfechas a través de procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de procesos técnicos y analizarlos en función de las necesidades que satisfacen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes factores que influyen en la creación e innovación técnica y reflexionen sobre cómo estos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Formular una pregunta para reflexionar sobre el tema y promover el pensamiento crít