Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan cómo se comunican las matemáticas de formas distintas.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de comunicación matemática, como diagramas, ecuaciones, gráficas, etc.


• Presentar a los alumnos el problema a trabajar: "¿Cómo podemos utilizar las tablas y gráficas para comunicar información de manera efectiva?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el problema.


• Los alumnos realizarán una investigación en línea y en la biblioteca para encontrar información sobre su pregunta y cómo se puede representar de manera efectiva a través de tablas y gráficas.

Sesión 2: Obtención de información (45 minutos)

• Los grupos compartirán la información que han encontrado sobre su pregunta de investigación.


• Como grupo, analizarán la información y determinarán cómo se puede representar de manera efectiva a través de tablas y gráficas.


• Los alumnos crearán tablas y gráficas para visualizar la información que han encontrado.


• Los grupos compartirán sus tablas y gráficas con la clase y explicarán cómo se comunican de manera efectiva.

Sesión 3: Representación de información (45 minutos)

• Revisar las tablas y gráficas creadas en la sesión anterior.


• Los alumnos discu