Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Rosendo Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Arraigo de costumbres contrarias a la disciplina, el compromiso, responsabilidad y el sano desarrollo en los núcleos familiares.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos concientizar a la comunidad sobre los retos sociales y ambientales que enfrentamos actualmente?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (5 integrantes por equipo).

  • Asignación de roles dentro de cada equipo: facilitador, investigador, comunicador, organizador y evaluador.

  • Distribución de materiales de apoyo (libros, revistas, internet, etc.) para que los estudiantes realicen una investigación sobre problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

  • Los equipos deben identificar un problema concreto y presentarlo al finalizar la sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los problemas identificados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada equipo deberá buscar posibles soluciones y acciones para enfrentar el problema identificado.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos