Introducción al tema y sensibilización
Eduardo Vera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir cartas.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la comunicación a distancia y los diferentes propósitos que puede tener.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de cartas que los alumnos conocen.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de expresar nuestros deseos y sentimientos por escrito.
- Presentar el problema específico a atender: la falta de escritura de cartas a los Reyes Magos.
- Mostrar ejemplos de cartas escritas a los Reyes Magos y comentar su contenido y estructura.
Sesión 2: Conociendo las cartas literarias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el formato y contenido de las cartas literarias.
Actividades:
- Presentar ejemplos de cartas literarias famosas y comentar su contenido y contexto.
- Leer en voz alta una carta literaria y fomentar la discusión sobre su contenido y propósito.
- Realizar una actividad donde los alumnos escriban una carta literaria a un personaje de un libro o cuento que les guste, expresando sus pensamientos y emociones.
Sesión 3: Comunicación a distancia con interlocutores reales
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo comunicarse a distancia con interlocutores reales y comentar cartas reales.
Actividades:
- Explicar la importancia de seguir normas de cortesía al escribir cartas a interlocutores reales.
- Presentar ejemplos de cartas reales y discutir su contenido y propósito.
- Solicitar a los alumnos que traigan cartas reales que hayan recibido en c