Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y ejemplos de ecuaciones que los estudiantes puedan identificar.


• Presentar los objetivos de la clase y motivar la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes ecuaciones para que las resuelvan utilizando las propiedades de la igualdad.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes mientras trabajan en sus ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta sus resultados y cómo llegaron a ellos.


• Resumir las diferentes estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• Plantear preguntas reflexivas sobre las dificultades o barreras que los estudiantes enfrentaron al resolver las ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar las estrategias utilizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de barreras para el aprendizaje y cómo pueden afectar el proceso de resolución de ecuaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de problemas que involucren barreras para el aprendizaje al resolver ecuaciones lineales y cuadrá