Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Rezago educativo.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una ronda de saludo en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Resaltar que esto nos ayuda a entendernos mejor como comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Por ejemplo, pedir ayuda para alcanzar un objeto, expresar alegría por algo que les gusta, contar una idea para resolver un problema, etc.
   
   
   • Actividad 2: Dibujo y descripción de emociones: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una emoción que han sentido recientemente. Luego, en parejas, compartirán sus dibujos y describirán las emociones que representan.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Invitarlos a compartir sus experiencias y reflexiones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1.