Saberes familiares y comunitarios

Ma. Veronica González
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Construcción de la identidad personal, nacional y social.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y social.



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.

  • Conversación grupal sobre la importancia de conocer y valorar estos saberes para resolver situaciones y necesidades.

  • Actividad: Los alumnos completarán una ficha donde dibujarán y escribirán sobre situaciones en las que han utilizado saberes familiares y comunitarios.


Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios.



  • Presentación de diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los saberes familiares y comunitarios que podrían resolver dichas situaciones.

  • Actividad: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo el intercambio de ideas y la comparación entre los diferentes saberes.


Sesión 3: Reflexión sobre la identidad nacional y los saberes comunitarios.



  • Conversación grupal sobre la importancia de los saberes comunitarios en la identidad nacional.

  • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y tradiciones propias de la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos re