Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Derechos y oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de necesidades, creación e innovación técnica.


• Presentar un video o imagen que muestre diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos qué necesidades satisfacen cada uno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico para investigar.


• Cada grupo deberá analizar cómo se crea y se innova en dicho proceso técnico, identificando los factores que inciden en él.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase mediante una exposición o un informe escrito.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Plantear preguntas como: ¿Cómo afecta la igualdad de oportunidades a la creación e innovación técnica? ¿Qué factores pueden favorecer o limitar esta igualdad?


• Pedir a los alumnos que anoten sus reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las reflexiones realizad