La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no saben qué son los estados nacionales ni las monarquías absolutas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué son los estados nacionales y las monarquías absolutas?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema mediante la lectura de un texto informativo sobre la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y las palabras clave.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas relacionadas con el texto y su contenido.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de la actividad de comprensión lectora y discusión en grupo.


• Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: Investigar sobre un estado nacional o una monarquía absoluta y elaborar un breve informe escrito.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio