Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Cesar Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que los alumnos conozcan.

  • Establecer la conexión entre el avance del conocimiento científico y tecnológico y la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes o videos que muestren diferentes inventos y descubrimientos científicos relevantes a lo largo de la historia.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una invención o descubrimiento a cada grupo.

  • Cada grupo investigará sobre la historia y origen de la invención o descubrimiento asignado, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre los aportes presentados por cada grupo y su importancia en la sociedad.

  • Reflexionar sobre la relación entre los avances científicos y tecnológicos y el impacto en la naturaleza.

  • Asignar una tarea