Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Respeto entre compañeros

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer situaciones de riesgos sociales y promover el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia del respeto entre compañeros.


• Discusión en grupo sobre situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado y la convivencia pacífica en la prevención de situaciones de riesgo social.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica de Aprendizaje servicio.


• Los alumnos deberán investigar sobre organizaciones o instituciones que trabajen en la prevención de situaciones de riesgo social.


• Cada grupo deberá elegir una organización e identificar las actividades que realizan para promover el autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para prevenir situaciones de riesgo social.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de Aprendizaje servicio.


• Los alumnos deberán colaborar con la