Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de áreas y perímetros

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de área y perímetro.


• Presentación del tema: Introducir los cuerpos geométricos cilindro y cono. Mostrar imágenes y ejemplos para que los alumnos identifiquen sus características.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos en forma de cilindro y cono para que los manipulen, observen y describan sus características.


• Reflexión y discusión: En grupo, promover una discusión en la que los alumnos compartan sus observaciones y características identificadas. Guiar la reflexión hacia la relación entre los cuerpos geométricos y sus desarrollos planos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características del cilindro y cono.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material (cartulinas, tijeras, pegamento) para que investiguen y construyan desarrollos planos de cilindros y conos. Fomentar la exploración y el trabajo en equipo.


• Presentación y comparación de resultados: Cada grupo mostrará su desarrollo plano al resto de la clase. Compararán y discutirán las similitudes y diferencias entre los distintos desarrollos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Activación del conocimiento