El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Violencia y falta de convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la resolución de conflictos: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar, analizar y proponer soluciones a conflictos sociales y políticos, así como la originalidad y pertinencia de sus propuestas.


2. Evaluación individual escrita: Se realizará un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar el nivel de comprensión y reflexión del alumno sobre el tema abordado.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda de la clase.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre conflictos sociales y políticos en México y América Latina.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de conflicto y su relación con la convivencia humana.


• Ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Discusión en grupo: ¿Cómo crees que se podrían resolver estos conflictos desde la cultura de paz?

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales abordados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: I