Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del "Transportador" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para la clase.


• Realizar una actividad de motivación y contextualización del tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan ángulos y pedir a los estudiantes que identifiquen los ángulos presentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes la definición de rectas y ángulos a través de una breve explicación teórica.


• Proporcionar ejemplos visuales y prácticos de rectas y ángulos utilizando el pizarrón interactivo o materiales concretos.


• Realizar una actividad de exploración guiada donde los estudiantes deben identificar rectas y ángulos en figuras dadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, por ejemplo, buscar objetos en su entorno que contengan ángulos y rectas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Realizar una actividad de anticipación, por ejemplo, plantear una situación problemática donde los estudiantes deban utilizar los conceptos de rectas y ángulos para resolverla.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de notación de ángulos y rectas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudian