Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Algunos alumnos han presenciado situaciones de violencia que se ven reflejadas dentro de la institución.

Sesión 1:

Fases:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Preguntar a los alumnos si han presenciado situaciones de violencia y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de movimiento y sus características.


• Realizar experimentos sencillos para demostrar la relación entre fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos representen los conceptos aprendidos a través de dibujos, poemas o canciones.

Sesión 2:

Fases:
Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con la violencia dentro de la institución.

Desarrollo:

• Presentar una actividad práctica donde los alumnos investiguen situaciones de violencia en la institución y las relacionen con las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Analizar en grupos las causas y consecuencias de la violencia y cómo se pueden relacionar con los conceptos aprendidos en física.


• Realizar un debate grupal sobre po