Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos del lenguaje (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos juegos o recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos o recursos del lenguaje que los alumnos conocen.


• Exposición de algunos ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc. por parte del maestro.


• Exploración y práctica de los recursos del lenguaje mediante la realización de juegos y actividades grupales.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2: Creación de adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)

• Repaso de los recursos del lenguaje explorados en la sesión anterior.


• Explicación y práctica de la creación de adivinanzas y trabalenguas.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una adivinanza y un trabalenguas utilizando la estructura y características de estos juegos del lenguaje.


• Los grupos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3: Creación de canciones y rimas (45 minutos)

• Repaso de los recursos del lenguaje explorados en las sesiones anteriores.


• Explicación y práctica de la creación de canciones y rimas.


• Cada alumno deberá crear una canción o rima utiliz