Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Celebramos nuestras vocales

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y conversación sobre las formas de comunicación que conocen, como hablar, escribir, señalar, dibujar, etc.


• Desarrollo: Presentar imágenes de diferentes personas comunicándose de diversas formas y preguntar a los niños qué observan. Luego, mostrar imágenes de personas de la comunidad y preguntar cómo creen que se comunican.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la diversidad lingüística, destacando que hay muchas formas de comunicarnos y todas son válidas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Juego de adivinanzas con sonidos y vocales. Los niños deben identificar qué vocal se está representando a través del sonido.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de las vocales en nuestro lenguaje y cómo nos ayudan a comunicarnos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Juego de asociación de imágenes con las vocales. Los niños deben reconocer la vocal que corresponde a cada imagen.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de reconocer las vocales en palabras y cómo nos ayuda a comprender mejor lo que leemos y escribimos.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividad de dramatización. Se forman grupos y se les asigna una vocal. Cada grupo debe representar una escena