Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Roxana Viera
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas
Inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el problema interdisciplinar de los problemas para resolver expresiones algebraicas, y preguntar a los estudiantes si han tenido dificultades similares.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como el proceso para resolverlas.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos paso a paso.

  • Realizar ejercicios sencillos en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las dificultades que han tenido al resolver ecuaciones y cómo pueden mejorar en el futuro.

  • Asignar ejercicios para la próxima sesión que refuercen los conceptos aprendidos.


Sesión 2 - Resolución de ecuaciones lineales
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las ecuaciones lineales.

  • Plantear un problema práctico que involucre ecuaciones lineales y preguntar a los estudiantes cómo podrían resolverlo.


Desarrollo:



  • Explicar en detalle el proceso para resolver ecuaciones lineales.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales más complejas y resolverlos paso a paso.

  • Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de ecuaciones lineales.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.