Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Roxana Viera
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 - Introducción al tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas
Inicio:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Plantear el problema interdisciplinar de los problemas para resolver expresiones algebraicas, y preguntar a los estudiantes si han tenido dificultades similares.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como el proceso para resolverlas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos paso a paso.
- Realizar ejercicios sencillos en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las dificultades que han tenido al resolver ecuaciones y cómo pueden mejorar en el futuro.
- Asignar ejercicios para la próxima sesión que refuercen los conceptos aprendidos.
Sesión 2 - Resolución de ecuaciones lineales
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las ecuaciones lineales.
- Plantear un problema práctico que involucre ecuaciones lineales y preguntar a los estudiantes cómo podrían resolverlo.
Desarrollo:
- Explicar en detalle el proceso para resolver ecuaciones lineales.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales más complejas y resolverlos paso a paso.
- Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de ecuaciones lineales.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.