Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Problema interdisciplinar: Identificar las fuerzas en interacciones cotidianas, así como las fuerzas asociadas al amor.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes fuerzas que los alumnos conocen y se plantea la pregunta: ¿Qué fuerzas intervienen en nuestras interacciones cotidianas?
Desarrollo: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una búsqueda de información sobre las diferentes fuerzas presentes en interacciones cotidianas y las fuerzas asociadas al amor. Se les proporciona material de apoyo como libros, internet, etc.
Cierre: Los equipos presentan sus hallazgos ante el grupo y se realiza una discusión plenaria para fomentar el pensamiento crítico. Se destaca la importancia de identificar y describir las fuerzas en las interacciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio: Se realiza una revisión de la sesión anterior y se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos identificar las fuerzas en interacciones cotidianas?
Desarrollo: Los alumnos llevan a cabo experimentos sencillos para identificar y medir fuerzas en diferentes situaciones cotidianas, como empujar un objeto, caminar, etc. Se les proporciona material y herramientas necesarias para realizar los experimentos.
Cierre: Se realiza una reflexión sobre los experimentos realizados y se discuten los resultados obtenidos.