Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Lorelai Santana
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de conocimiento de las organizaciones en México a favor de la paz y de cómo los estudiantes pueden ayudar a mantener ambientes de paz.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad: El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué es la cultura de paz y cuál es su importancia en nuestra sociedad?

  • Discusión en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán sus respuestas a la pregunta motivadora.

  • Puesta en común: Al final, cada grupo compartirá sus respuestas y el profesor guiará una discusión general sobre la importancia de la cultura de paz.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad: El profesor proporcionará a los estudiantes una lista de organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y seleccionarán una organización para investigar.

  • Preguntas de investigación: Cada grupo deberá responder las siguientes preguntas sobre la organización seleccionada: ¿Qué hace esta organización para promover la cultura de paz? ¿Qué impacto ha tenido en la sociedad? ¿Cómo podemos colaborar con esta organización?

  • Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.


Fase 3: Cierre (