Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo por parte de los alumnos promoviendo clases atractivas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema central: "¿Cómo eran las representaciones sobre el nacimiento, la vida o la muerte en los antiguos pueblos de México y cómo se relacionan con nuestras propias ideas y representaciones?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias ideas y representaciones sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación autónoma de los alumnos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las representaciones de los antiguos pueblos de México.


• Realizar una síntesis general de las ideas presentadas y compararlas con las representaciones actuales de los alumnos.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre las diferencias y similitudes entre las representacione