Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: ¿Cómo afecta la variación de la temperatura a diferentes materiales y sus estados físicos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a atender y la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Actividad de motivación: Realizar un experimento sencillo donde se observe cómo el calor puede cambiar el estado físico de un material, como derretir un trozo de chocolate.


• Planteamiento de preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a generar preguntas sobre cómo la temperatura puede afectar otros materiales.


• Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un material específico para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los grupos deberán investigar y experimentar con el material asignado, variando la temperatura y observando los cambios de estado físico que se producen.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las observaciones y resultados de sus experimentos en sus cuadernos.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus observaciones y resultados con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reforzamiento teórico: Explicarles a los alumnos los conceptos de masa y