Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Dulce Martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

    • Pregunta inicial: ¿Qué es una historia y cómo se puede contar?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de distintos tipos de lenguajes (oral, escrito, gestual, artístico) y cómo se pueden utilizar para contar historias.

    • Actividad grupal: Los niños y niñas formarán parejas y tendrán que contar una historia utilizando diferentes lenguajes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para contar historias.

    • Tarea: Pedir a los niños y niñas que busquen en casa una historia que les guste y piensen en cómo la podrían contar utilizando distintos lenguajes.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Los niños y niñas deberán compartir la historia que seleccionaron y explicar cómo la contarían utilizando los distintos lenguajes.

    • Se les dará la oportunidad de utilizar materiales artísticos (colores, papel, etc.) para representar su historia.




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