Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Alguna vez se han preguntado qué es el perímetro, el área y el volumen? ¿Para qué nos pueden servir estos conceptos en nuestra vida cotidiana?

Sesión 2: Perímetro (45 minutos)

• Explicar y definir el concepto de perímetro.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando cintas métricas.


• Plantear problemas relacionados con el cálculo del perímetro y resolverlos en grupo.

Sesión 3: Área (45 minutos)

• Explicar y definir el concepto de área.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando reglas y fórmulas.


• Plantear problemas relacionados con el cálculo del área y resolverlos en grupo.

Sesión 4: Volumen (45 minutos)

• Explicar y definir el concepto de volumen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan y midan el volumen de prismas rectos rectangulares utilizando cubos o bloques.


• Plantear problemas relacionados con el cálculo del volumen y resolverlos en grupo.

Sesión 5: Aplicación y cierre (45 minutos)

• Repasar los conceptos de perímetro, área y volumen.


• Plantear un problema integrador que involucr