Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión de lectura

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comentar a los alumnos sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo ayuda a comunicar ideas de manera conjunta.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de texto y sus características.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que el objetivo es crear un periódico escolar donde todos los estudiantes puedan colaborar en la escritura de diferentes secciones.


• Actividad principal: Dictado al docente de ideas para la creación de un artículo introductorio al periódico escolar.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al colaborar en el dictado y cómo creen que esto puede mejorar la comprensión de lectura.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva y la importancia de la colaboración.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en el que los alumnos deben completar frases empezadas por el docente.


• Actividad principal: Dictado al docente de ideas para la creación de un artículo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo creen que su participación en el dictado pue