Construcción del proyecto de vida
ABIGAIL CALLES
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema interdisciplinar: Las relaciones de la comunidad educativa presentan algunas conductas carentes de asertividad lo cual dificulta el proceso de enseñanza.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase y del tema interdisciplinar.
- Realización de una dinámica de presentación y rompehielos para favorecer la interacción y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Explicación a los alumnos sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida para inspirar a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles retos que pueden enfrentar en su vida personal y colectiva.
- Trabajo en equipos para elaborar una lista de estrategias de apoyo mutuo que pueden utilizar para superar esos retos.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre las estrategias propuestas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
- Compartir en pareja las ideas y acciones identificadas.
- Plenaria para compartir las reflexiones y acciones más relevantes.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre testimonios de personas que han superado retos similares y han logrado cumplir sus proyectos de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Compa