Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Dalila Munguía
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


PDA: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo general: Identificar y proponer acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer las actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.

  2. Identificar prácticas sustentables para el cuidado del medio ambiente.

  3. Proponer acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación y generación de residuos sólidos.

  4. Reflexionar sobre el impacto de las acciones individuales en el cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Discusión grupal: ¿Qué actividades humanas conocemos que puedan afectar el medio ambiente y la salud?

  • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón y agrupamiento de las actividades según el tipo de impacto.

  • Actividad: Observación de imágenes que representen los impactos mencionados y reflexión sobre las consecuencias.

  • Discusión grupal sobre las prácticas sustentables para el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de las prácticas sustentables mencionadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboración de una lista de prácticas sustentables que los alumnos pueden a