Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno debe usar la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La dificultad de comprender el proceso del uso de las notaciones científicas en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la notación científica y cómo se utiliza en la vida diaria.


• Presentar ejemplos de números en notación científica y cómo se representan.


• Resolución de ejercicios sencillos utilizando la notación científica.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la notación científica en diferentes disciplinas como la física, la química y la biología.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de problemas de la vida diaria que requieren el uso de la notación científica.


• Trabajo en grupo para resolver los problemas propuestos.


• Discusión en plenaria de las soluciones encontradas y las dificultades encontradas durante el proceso.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Ejercicios prácticos de aplicación de la notación científica en cálculos con cantidades muy grandes.


• Ejercicios prácticos de aplicación de la notación científica en cálculos con cantidades muy pequeñas.


• Evaluación continua de los alumnos durante la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Ejercicios prácticos de aplicación de la notació