Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema y motivación mediante el planteamiento del problema sobre los animales que se pueden encontrar en Guanajuato.


• Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué animales conocen y si saben cómo se alimentan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación como libros, internet, etc. para que investiguen sobre los diferentes tipos de alimentación de los animales.


• Plenaria: Compartir las investigaciones realizadas por los grupos y discutir sobre las diferentes clases de animales según su alimentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de alimentación de los animales.


• Actividad de clasificación: Proporcionar imágenes de animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en tres categorías: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Debate: Fomentar el debate entre los alumnos sobre las características de cada tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la clasificación de los animales según su tipo de alimentación.


• Actividad de observación: Realizar una visita al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) y pedir a los