Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Presencia de basura alrededor de la comunidad

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden dañar la naturaleza.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de basura que han visto alrededor de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de la presencia de basura en la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de la basura y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   • Explorar junto con los alumnos las posibles causas de este problema.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa específica para investigar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte los resultados de su investigación.
   
   
   • El docente guía una reflexión sobre las posibles soluciones al problema de la basura en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos elaboran un compromiso personal de cuidar y proteger la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el compromiso personal de cuidar y proteger la naturaleza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para evitar la generación de basura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar una actividad práctica en la que los alumnos reciclen materiales y creen objetos útiles.
   
   
   • Ejemplos: elaborar macetas con botellas de plástico, juegos con cartones reutilizados, etc.
   
   
   • Durante la actividad, los alumnos reflexionan sobre la importancia