Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Organización e interpretación de datos

Enfoque: Aprendizaje por indagación
Materia: Matemáticas
Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA):

• Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas.


• Interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Problema transversal: Los alumnos no saben seguir reglas en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de organización e interpretación de datos.


• Actividad de indagación: formar equipos y solicitar que cada equipo organice una lista de datos de un contexto real (por ejemplo, número de libros leídos en un mes). Luego, deben construir una tabla con los datos organizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tablas construidas por los equipos.


• Introducción al concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar datos.


• Actividad de indagación: cada equipo debe convertir su tabla en una gráfica de barras, utilizando un material visual (papel, cartulina, colores, etc.). Luego, deben interpretar y comparar la información cuantitativa de las gráficas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las gráficas de barras construidas por los equipos.


• Introducción al concepto de interpretación de datos cualitativos.


• Actividad de indagación: solicitar a los equipos que recojan datos cualitativos sobre las preferencias de sus compañeros en cuanto a actividades recreativas, por ejemplo. Luego, deben organizar y representar estos datos en una tabla y gráfica de bar