Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Carina Torres
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de disciplina dentro del aula y con los compañeros.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Cómo nos comunicamos en el aula?


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de socialización en la que cada estudiante comparta una emoción que esté sintiendo ese día.

  2. Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen formas de comunicación que utilizan en el aula, tanto oralmente como a través de otros lenguajes (gestos, dibujos, etc.).

  4. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de una comunicación clara y respetuosa en el aula.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de juegos de roles y dramatizaciones.


Sesión 2:
Título: Comunicación y resolución de conflictos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y respiración para fomentar un ambiente de calma y atención.

  2. Recordar a los estudiantes la importancia de una comunicación clara y respetuosa para resolver conflictos d