Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo PDA: Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias. Explicar a los alumnos qué son y por qué es importante conocerlos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres y crisis humanitarias que pueden ocurrir en su localidad.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, cada uno con un líder designado.


• Presentación del problema: El problema a resolver es que los alumnos no identifican los riesgos de desastre en su localidad.


• Actividad de investigación: Los equipos deben investigar sobre los desastres más comunes en su localidad y las zonas de seguridad existentes.


• Recursos: Proporcionar material de investigación como libros, internet y mapas.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos: Cada equipo debe presentar los desastres más comunes y las zonas de seguridad identificadas.


• Discusión en grupo: Analizar las causas y consecuencias de los desastres identificados.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre cómo su comunidad se ve afectada por estos desastres y qué se puede hacer para minimizar los efectos.


• Lluvia de ideas: Compartir propuestas de acciones que puedan llevar a cabo para contribuir a minimiz