Introducción al álgebra y su importancia en la vida cotidiana
José Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Las y los estudiantes tienen problemas para interpretar situaciones cotidianas a un lenguaje algebraico.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio: Introducción al tema y contextualización (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades de indagación y resolución de problemas (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y consolidación de aprendizajes (10 minutos)
Sesión 1: Introducción al álgebra y su importancia en la vida cotidiana
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.
- Pregunta disparadora: ¿Qué situaciones cotidianas crees que se pueden expresar a través del álgebra?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación breve del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden expresar algebraicamente.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas y cómo se podrían expresar en lenguaje algebraico.
- Puesta en común y discusión de los resultados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.
- Solicitud de ejemplos adicionales de situaciones cotidianas que se pueden expresar algebraicamente.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden expresar en lenguaje algebraico.
Sesión 2: Conversión de situaciones del lenguaje común a lenguaje algebra