Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: La comunidad cuenta con servicios deficientes y escasos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y su importancia en la satisfacción de necesidades personales.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la casa y la escuela.


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para investigar cuánta agua, energía eléctrica y combustibles se utilizan en cada actividad identificada. Utilizar recursos como folletos, internet y libros para encontrar la información necesaria.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los costos y beneficios: Promover una discusión en clase sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Plantear preguntas como: ¿Cuáles son los beneficios de utilizar menos agua y energía? ¿Cuáles serían los costos de aumentar su consumo? ¿Qué acciones podríamos tomar para disminuir su consumo?


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un ejercicio de cálculo del consumo de agua y energía eléctrica en una actividad a elección. Por ejemplo, calcu