Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Importancia de los estados de agregación de la materia y el modelo cinético corpuscular.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades.


• Introducción al modelo cinético corpuscular y su importancia en el estudio de los estados de agregación de la materia.

Fase de desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para observar los diferentes estados de la materia (ejemplo: calentar agua, congelar agua, etc.).


• Observación y registro de las propiedades físicas de cada estado (temperaturas de fusión y ebullición, densidad, etc.).


• Elaboración de hipótesis sobre las causas de los cambios de estado de la materia.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las observaciones y resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexión sobre las hipótesis planteadas y su relación con el modelo cinético corpuscular.


• Asignación de material para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos experimentos para profundizar en el estudio de los estados de agregación de la materia.


• Introducción a las propiedades físicas y características específicas de cada est