El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema central: "Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores, incluso a temprana edad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Cada grupo deberá realizar una presentación utilizando recursos visuales (póster, infografía, etc.) para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de la información presentada por cada grupo, fomentando el respeto y la participación de todos los estudiantes.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir el consumo de drogas y cómo se pueden denunciar situaciones que atentan contra la salud.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias decisiones y cómo estas pueden influir en su salud y bienestar.


• Asignar como tarea la elaboración de un cartel o folleto que promueva la prevención en el consumo de drogas y la denuncia de situaciones que atentan contra la salud.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la pregunta generadora planteada en la sesión anterior: ¿Cómo podemos prevenir el consum