Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la lateralidad.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer diferentes espacios de la escuela y sus posibilidades de movimiento.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los espacios de la escuela donde se pueden realizar diferentes movimientos.


2. Realizar un recorrido por la escuela, identificando y explorando los diferentes espacios de movimiento.


3. Realizar actividades de desplazamiento en cada espacio identificado, como caminar, correr, saltar, etc.


4. Reflexionar en grupo sobre las posibilidades de movimiento en cada espacio y compartir las experiencias.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fortalecer la lateralidad al desplazarse en diferentes direcciones.

Actividades:

1. Realizar juegos de coordinación motriz que involucren movimientos laterales, como el juego de Simon dice.


2. Practicar movimientos laterales en un circuito de obstáculos, donde los alumnos deben desplazarse de un lado a otro.


3. Realizar actividades de juego en grupo que requieran movimientos laterales, como el juego de la soga.

Sesión 3:

Objetivo específico: Experimentar diferentes velocida